Museo de Bellas Artes

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Todos lo hemos hecho alguna vez: mientras caminamos por una calle concurrida, miramos nuestros teléfonos, distraídos, sin prestar atención al mundo que nos rodea. Musee des Beaux Arts", publicado en 1939 por W.H. Auden, es un poema sobre esa misma idea, salvo que no hay teléfonos inteligentes. En su lugar, el poema describe temas de personas que se apartan -o simplemente no se dan cuenta- de la vida y el sufrimiento de quienes les rodean.

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    PoemaMuseo de Bellas Artes
    PoetaW.H. Auden
    Escrito en1938
    Publicado por primera vez1939, bajo el título "Palais des beaux arts" en New Writing
    FormaEfrástico
    Estructura Dos estrofas
    MetroNinguno
    Esquema rítmicoVerso libre con rima ocasional
    TemasLa falta de atención del ser humano al sufrimiento de los demás; las catástrofes son habituales
    TonoDesapegado, indiferente
    AlusionesPieter Breughel y el mito griego La Caída de Ícaro
    Recursos poéticosYámbulo, yuxtaposición, dicción
    SignificadoA menudo se ignora el sufrimiento de los demás.

    Información general del poema "Museo de Bellas Artes

    W.H. Auden escribió "Musee des Beaux Arts" tras visitar los Museos Reales de Bellas Artes (traducción francesa: Musee des Beaux Arts) de Bruselas, Bélgica. El poema se centra en un cuadro en particular: Paisaje con la Ca ída de Ícaro (c. 1555 de Pieter Breughel), que recoge la escena del mito griego de la Caída de Ícaro, relatada por Ovidio en su poema épico Metamorfosis (8 d.C.).

    Musee de Beaux Arts fondo dispositivos literarios StudySmarterFig. 1 - Dibujo de Dédalo y su hijo Ícaro.

    La caída de Ícaro

    En la mitología griega, Dédalo y su hijo Ícaro intentan escapar de su cautiverio utilizando unas alas aseguradas con cera. Dédalo advirtió a su hijo que no debía volar demasiado cerca del sol. Si lo hace, sus alas se derretirán. Sin embargo, Ícaro ignoró el consejo de su padre. Voló demasiado cerca del sol, sus alas se derritieron y se ahogó en el mar.

    Resumen del poema "Museo de Bellas Artes

    El poema se abre con una sorprendente afirmación del hablante: "Sobre el sufrimiento nunca se equivocaron, Los Viejos Maestros" (líneas 1-2). Dado el contexto del título, el hablante se refiere a los pintores europeos cuyas obras se exponen en el museo de arte que está visitando. Esta línea expone abruptamente el tema del poema: el sufrimiento.

    Mientras el orador pasea por el museo, observa varios cuadros. Los dos primeros a los que alude en la primera estrofa son, como suponen los eruditos, Censo en Belén (1566) y Masacre de la Inocencia (1565), ambos pintados por Breughel (aunque no se nombran en el poema). El orador comenta el lugar que ocupa el sufrimiento humano en la sociedad. Representado en los cuadros que tiene delante, el sufrimiento se trata como algo corriente. En medio de lo mundano, el sufrimiento "tiene lugar mientras otra persona está comiendo o abriendo una ventana o simplemente caminando dulcemente" (líneas 3-5).

    Museo de Bellas Artes, cuadro Paisaje con la caída de Ícaro, StudySmarterFig. 2 - Paisaje con la caída de Ícaro, pintura de Pieter de Oude.

    La segunda y última estrofa se centra en el cuadro de Breughel Paisaje con la caída de Ícaro. El hablante describe lo que ve en el cuadro: el labrador, el sol que brilla, las patas blancas en el agua verde, el delicado barco. Sin embargo, lo que el hablante observa es cómo "todo se aleja tranquilamente del desastre" (líneas 16 - 17).

    El desastre aquí es el ahogamiento de Ícaro, y la "posición humana" (línea 3) está de espaldas a él. El labrador simplemente sigue adelante porque para él la caída y el ahogamiento no son tan importantes. El delicado barco, dice el hablante, "debe de haber visto algo asombroso" (líneas 21-22), pero en lugar de darse cuenta, "sigue navegando tranquilamente" (línea 23).

    W.H. Auden no fue el único poeta que escribió sobre el cuadro de Breughel Paisaje con la caída de Ícaro. William Carlos Williams escribió su poema titulado "Paisaje con la caída de Ícaro" en 1960. Su poema, aunque muy diferente en forma, tono y estilo, trata el tema del sufrimiento humano -y nuestra indiferencia ante él- de forma similar al "Musee des Beaux Arts" de Auden.

    Poema completo "Museo de Bellas Artes

    LíneaPoema
    1Sobre el sufrimiento nunca se equivocaron,
    2Los viejos Maestros: qué bien comprendían
    3Su posición humana: cómo se produce
    4Mientras otra persona está comiendo o abriendo una ventana o simplemente
    5pasea tranquilamente;
    6Cómo, cuando los ancianos esperan reverente y apasionadamente
    7el nacimiento milagroso, siempre debe haber
    8Niños que no deseaban especialmente que ocurriera, patinando
    9En un estanque al borde del bosque:
    10Nunca lo olvidaron
    11Que incluso el terrible martirio debe seguir su curso
    12De cualquier modo, en un rincón, en algún lugar desordenado
    13Donde los perros siguen con sus perrerías
    14vida y el caballo del torturador
    15rasca su inocente trasero en un árbol.
    16En el Ícaro de Breughel, por ejemplo: cómo todo se aleja
    17tranquilamente del desastre; el labrador puede
    18haber oído el chapoteo, el grito desamparado,
    19Pero para él no fue un fracaso importante; el sol brillaba
    20como debía sobre las patas blancas que desaparecían en el verde
    21agua, y el caro y delicado barco que debía de haber visto
    22Algo asombroso, un niño cayendo del cielo,
    23tenía que llegar a algún sitio y navegaba tranquilamente.

    Análisis del poema "Museo de Bellas Artes": Estructura y Dispositivos Literarios

    Veamos la estructura y el dispositivo literario de este poema.

    Estructura del "Museo de Bellas Artes

    Ecfrasis

    Ecfrasis: Palabra griega que significa "descripción", un poema efrástico es un poema que responde a una obra de arte o trata sobre ella.

    Musee des Beaux Arts" se inspira en el cuadro Paisaje con la caída de Ícaro y también lo incluye en su texto. Escribir sobre el cuadro permite a Auden introducir al lector en el paisaje y ver cómo la gente reacciona (o no reacciona) ante el desastre que ocurre a su alrededor.

    Aunque no tuviéramos el cuadro para mirarlo, los lectores podrían identificar cómo el labrador y el barco siguen adelante, como si no estuviera ocurriendo nada terrible. El sol, que "brillaba como tenía que brillar sobre las piernas blancas", se muestra indiferente ante el joven. Simplemente hace su trabajo, nada más.

    Otro famoso poema ekfrástico es la "Oda sobre una urna griega" de John Keats. ¿Se te ocurren otros ejemplos de poemas que respondan al arte?

    Verso libre y saltos de línea

    Al leerlo por primera vez, "Musee des Beaux Arts" emplea el verso libre, que consiste en la ausencia de un esquema de rima regular o de versos medidos. Sin embargo, al leerlo más detenidamente, encontrarás una sutil rima al final de algunas líneas. Por ejemplo, "mal" (línea 1) y "a lo largo" (línea 5); "entendido" (línea 2) y "madera" (línea 9), etc. Auden enmascara la rima con el uso del encabalgamiento.

    Yámbulo: cuando una frase u oración pasa de una línea a la siguiente. Lo contrario de una línea con punto final, una línea encabalgada se detiene en la puntuación final de la frase.

    Por ejemplo, Auden recurre al encabalgamiento para el vaivén de líneas largas y cortas al describir el sufrimiento en la primera estrofa:

    Su posición humana; cómo tiene lugar

    Mientras otra persona está comiendo o abriendo una ventana o simplemente

    caminando dulcemente;

    (líneas 3-5)

    El encabalgamiento también describe la fluidez entre el sufrimiento profundo y las cosas mundanas, ya que las palabras fluyen de una línea a la siguiente. Comienza la línea 11:

    Que incluso el espantoso martirio debe seguir su curso

    De cualquier modo, en un rincón, en algún lugar desordenado

    Donde los perros siguen con su perruna

    vida perruna

    (líneas 11-14)

    Los versos encabalgados refuerzan la sutileza con la que puede ocurrir el desastre. Al igual que el labrador, puede ocurrir delante de nuestras narices, y puede que ni siquiera nos demos cuenta.

    Recursos literarios en el "Museo de Bellas Artes

    Yuxtaposición

    Auden utiliza la yuxtaposición -poner dos ideas opuestas una al lado de la otra- para conseguir un efecto temático. Por ejemplo, el orador hace referencia implícitamente al cuadro Censo en Belén (Breughel, 1566), que representa el nacimiento de Jesucristo reimaginado como un acontecimiento contemporáneo en un pueblo flamenco. En la escena, hay "niños... patinando en un estanque al borde del bosque" (líneas 8 - 9). La yuxtaposición de los niños del Censo de Belén como inconscientes de lo que está por venir refleja al labrador del Paisaje de la Caída de Ícaro, que ignora felizmente que Ícaro se está ahogando. Poner estas dos escenas una al lado de la otra pone de relieve lo desconectadas que están la una de la otra.

    Sintaxis

    Sintaxis: el orden de las palabras en una frase.

    La frase inicial sorprende sobre todo por su sintaxis: "Sobre el sufrimiento se equivocaron, Los Viejos Maestros". Si se escribiera en el orden típico de las palabras en inglés, la frase sería "Los Antiguos Maestros nunca se equivocaron sobre el sufrimiento". Es la misma frase, pero escrita así le quita fuerza.

    Auden le da la vuelta, poniendo el sujeto (Los Antiguos Maestros) al final de la frase para forzar la frase "sobre el sufrimiento" al principio. El orador pone de relieve el sufrimiento, que es exactamente lo que no ocurre en ninguno de los cuadros que ve el orador. De entrada, sabemos que se trata de un poema sobre el sufrimiento.

    En poesía, es útil observar cómo los elementos de un poema reflejan sus temas y mensajes. Fíjate en que "Musee des Beaux Arts" trata sobre el sufrimiento -de hecho, lo anuncia en la primera línea- y, sin embargo, nosotros, al igual que las personas que aparecen en estos cuadros, no vemos realmente sufrimiento en el poema descrito en ninguna parte.

    Dicción

    Dicción: la elección de palabras de un escritor u orador.

    La elección de palabras del orador pone de relieve la indiferencia ante el desastre y el sufrimiento. El hablante comenta: "Que incluso el espantoso martirio debe seguir su curso/De cualquier manera en un rincón... donde los perros siguen con su vida perruna" (líneas 12 - 13). "Martirio espantoso" son palabras pesadas, cargadas de oscuridad y sufrimiento. Sin embargo, en un rincón, los perros sólo hacen sus necesidades, y Auden elige palabras causales y conversacionales como "vida perruna" para sugerir todo lo contrario de "espantoso martirio".

    Temas y significado del "Museo de Bellas Artes

    Veamos los temas de este poema y su significado.

    Indiferencia ante el sufrimiento

    Antes hemos hablado de cómo "Musee de Beaux Arts" es un poema sobre el sufrimiento. Pero, ¿qué dice el poema sobre el sufrimiento? Ahí es donde llegamos al tema del poema, o a la afirmación que el poema hace sobre su tema.

    Cada detalle del poema culmina en la imagen final, que reza:

    "[E]l barco caro que debió ver

    algo asombroso, un niño cayendo del cielo

    tenía que llegar a algún sitio y navegó tranquilamente".

    (líneas 21-23)

    Un niño no sólo ha caído del cielo, sino que ahora se está ahogando. El caro barco tenía "un lugar al que llegar" y no se dio cuenta de la tragedia que ocurría a un lado. Esta impactante imagen pone de relieve la indiferencia que muchos sienten hacia el sufrimiento ajeno. A menudo, podemos estar demasiado distraídos u ocupados para darnos cuenta de lo que ocurre, y podemos perdernos algo verdaderamente terrible.

    El sufrimiento está en el ojo del que mira

    Por otra parte, quizá el poema esté diciendo algo más sobre el sufrimiento. El "Museo de Bellas Artes" también puede sugerir que el sufrimiento no es universal, sino que puede ser algo definido por una persona. Por ejemplo, en la última estrofa (y en el cuadro), el labrador empuja su carro, como si no hubiera ocurrido nada fuera de lo normal.

    En las líneas 18-19 se lee que puede "Haber oído el chapoteo, el grito desamparado, pero para él no fue un fracaso importante". La moraleja del mito griego de Ícaro se centra en su error de volar demasiado cerca del sol, lo que le lleva a la muerte. El labrador, sin embargo, no lo ve así, ni en absoluto. Para él, el fracaso de Ícaro no tiene importancia.

    Un poema realmente bueno ofrece múltiples interpretaciones de su tema. Desafíate a ti mismo a buscar los diferentes (y quizá contradictorios) mensajes de "Musee des Beaux Arts".

    Musee des Beaux Arts - Conclusiones clave

    • El autor británico-estadounidense W.H. Auden escribió "Musee des Beaux Arts" en 1839, tras visitar los Museos Reales de Bellas Artes de Bruselas (Bélgica).
    • Musee des Beaux Arts" es un poema ecfrástico, lo que significa que presenta y responde a una obra de arte. En este caso, se centra en el cuadro de Pieter Breughel Paisaje con la caída de Ícaro, pintado hacia 1555.
    • El poema utiliza varios recursos literarios, como la yuxtaposición y el encabalgamiento, para reforzar la noción de que el sufrimiento y el desastre pueden considerarse sucesos cotidianos y comunes.
    • El tema del "Museo de Bellas Artes" trata de la postura humana ante el sufrimiento; es decir, la gente se distrae, está demasiado ocupada o, de algún otro modo, se aparta del desastre.
    • Otro tema del "Museo de Bellas Artes" es que el sufrimiento está en el ojo del espectador.

    Preguntas frecuentes sobre Museo de Bellas Artes

    ¿Qué es el Museo de Bellas Artes?
    El Museo de Bellas Artes es una institución cultural que alberga obras de arte de diversas épocas y estilos.
    ¿Dónde se encuentra el Museo de Bellas Artes?
    El Museo de Bellas Artes está ubicado en el centro de la ciudad, generalmente en la capital del país.
    ¿Qué tipo de obras se exhiben en el Museo de Bellas Artes?
    En el Museo de Bellas Artes se exhiben pinturas, esculturas, grabados y artes decorativas de distintos períodos históricos.
    ¿Cómo se refleja el Museo de Bellas Artes en la literatura?
    El Museo de Bellas Artes aparece en la literatura como un símbolo de cultura y belleza, y como escenario de diversas narraciones.
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    ¿Qué es la sintaxis?

    ¿Cuál es un mensaje del "Museo de Bellas Artes"?

    ¿A quién se refiere "Nunca lo olvidaron" (línea 10)?

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